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市图书馆四措并举狠抓人才队伍建设

来源:未知 时间:2016-04-23 19:00 浏览:

  近日,由省文化厅主办的江苏省公共图书馆业务竞赛顺利结束,盐城市图书馆荣获团体组一等奖,个人组一等奖6个,二等奖16个,三等奖12个。全省共设个人组一等奖6个,二等奖20个,三等奖36个。盐城市图书馆在此次竞赛中获奖人数占半,且囊括全部一等奖,充分展现出在人才队伍建设方面取得的显著成效。

  近年来,盐城市大力推动公共文化服务体系建设,建成总建筑面积11000平方米的新图书馆,硬件设施得到全面提升,同时以两年一度的江苏省公共图书馆业务竞赛为契机,采取四项举措,培养高素质公共图书馆从业人员,造就一支规模合理、结构优化、素质优良的图书馆专业人才队伍。

  一是制定长效培训计划。现代公共图书馆业务涉及的学科内容非常广泛,结合江苏省公共图书馆业务竞赛安排,盐城市图书馆每年有重点地选择图书馆学两项科目并结合图书馆发展新动向,安排专门部门制定业务学习方案,组织工作人员进行长期、有计划地学习,并在全省、全市举办业务竞赛中检查学习效果。同时,还在馆内举办图书馆岗位技能操作竞赛,训练读者服务人员的动手能力。培训人员也从正式工扩大到所有的从业人员,包括社会化员工。。

  二是提供学习资源保障。根据每次业务培训内容,盐城市图书馆将从书店和网络购买的教材与打印出来的其他业务资料,一并发放给每位参培人员,保证每人都具备系统完整的学习资料。分管相关业务工作的副馆长和馆内业务骨干等副研究馆员以上的专业人才负责授课。并在不影响服务读者的前提下,充分利用闭馆整理时间及下班时间,安排参赛人员集中接受辅导讲解,最大限度保证学习效果。

  三是强化专业培训管理。在图书馆职工业务学习过程中,安排专人监督管理,严格遵守点名签到制度。模拟测试采用摄像头监控,严禁杜绝抄袭。每次测试成绩公开宣布,由馆内专门人员讲解答案并点评,及时总结完善教、学方法。扎实、科学、规范的业务学习管理,确保团队整体业务水平提高。

  四是提升业务学习效果。首先,市图书馆建立学习、考核激励机制,把员工学习情况作为年度考核、晋升任用的重要依据。明确规定业务学习不合格者年终考核不得评优、职称延迟一年申报,在江苏省业务知识竞赛取得的成绩与年终奖金发放密切挂钩。其次,建立学习情况反馈机制,通过不断测试评值、相互交流的方式促进全市公共图书馆工作人员共同进步。平时业务学习的辅导课件、试卷和答案及时上传到盐城公共图书馆学习交流群,供各县(市、区)图书馆的同志学习测试。

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